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楚竟遥一怔,她知道欧几里得是残魂,记忆不完整,但并不知道欧几里得丢失了哪一段记忆,不过还是点点头:“我晚上放学的时候,路边有一家书店,到时候我们可以进去看看有没有。”

她没有逛过那家书店,现在的书店大多数都是网红书店,也不知道里面有没有《几何原本》。

不过就算有,大概也是后人修订过的版本。

“晚上?”欧几里得点点头,“好……我能等。”

楚竟遥把他带回自己教室。

两个飘在半空中,看上去比旁人高一截的灵魂站在她身旁两侧,看起来还挺有安全感的,可惜没有人能看到楚竟遥带着两个残魂压马路。

欧几里得比杜甫话多,大约是难得有人能和他聊天,他每隔一会儿就要来和楚竟遥说话:“你为什么能看到我?”

“你知道我是怎么死的吗?”

“我是什么时候完成的《几何原本》?”

“我还写过什么书?”

楚竟遥不嫌他吵,但是众目睽睽之下,她没有办法回话。

当然,这些问题她也不知道该怎么回答。

百度上或许有答案,但楚竟遥上学的时候会把窃听放在老师办公室里,所以现在也没有办法查。

楚竟遥只能对着欧几里得摆出一个爱莫能助的表情。

她是踩着点进的教室,升旗仪式结束之后的课是化学课,因为大课间之后学生一般都会迟到,所以化学老师并没有计较楚竟遥踩点进教室,只是让她赶紧坐下。

这个时候班上都还有十多个人没回来。

楚竟遥有一个便签本,她在学校的时候如果需要和杜甫说话,就会在这个便签本上写字。

这会儿趁着老师还没开始讲课,她把便签本拿出来,写到:欧几里得先生,您已经是两千多年以前的人了,我对您的事并不熟悉,只知道您是很有名的数学家,等晚上放学之后,我可以在网上找一找您的事迹和写过的书。

欧几里得眨眨眼睛,他的脸庞上也只有这么一双眼睛是没有被胡子遮住的:“网上是哪里?”

他其实也有些震惊于自己居然是两千多年前的人,他大概知道自己已经死去很久了,但是作为残魂时的记忆总是没过多久就会丢失,所以他并不清楚究竟过了多少年。

原来已经过去了这么久了。

楚竟遥突然发现自己无法向一个古人描述“网上”是什么意思,虽然窃听、电脑、互联网,都是她司空见惯的东西,但是她却不知道这些事物的确切定义。

甚至她都没办法通过自己的生活经验来归纳出一个定义来。

楚竟遥只能尴尬地写道:这个我说不清楚,我待会儿查查。

在这个随时随地都能上网的时代,她早已习惯遇到不知道的事情就上网查了。

欧几里得看着这孩子尴尬的样子,有些明白自己能够教给她什么了。

她没有总结归纳的能力,只会学习别人总结好的知识,而不能自己将其整理成体系。

学的东西还少的时候,这样的***还看不太出来,等以后学得多了,弊端就会显现出来。

欧几里得知道,自己大约没办法从一个半大孩子身上问出什么,于是也没继续为难楚竟遥,只问:“你接下来是要上课吗?”

楚竟遥写:对,上化学课。

化学这个概念是十六世纪以后才诞生的,在此之前都只有炼金术和炼丹术,欧几里得并不知道化学是什么意思,但是他也没有让楚竟遥为他解释。

不过如果他问的话,楚竟遥其实是能够回答得上来的,因为这学期新发的化学书上就有关于化学的定义。

等所有人到齐以后,化学老师才站到讲台上,正式开始讲课。

——其实也不是所有人都在,比如马鑫,他被语文老师叫到办公室去了。

因为初三上才开始接触化学,所以现在老师所讲授的内容都是基础知识,就算是杜甫和欧几里得这样的古人,用心听也能够听得懂。

——当然,没有***翻译的话,那就全都白搭。

两位千年老人对现代的知识如饥似渴,听起这些基础知识来,那是如痴如醉,非常喜爱。

楚竟遥常常怀疑这个所谓的学习***,其实是是一个双向的学习***,既给她找了老师,也为这些古人的残魂提供了学习现代知识的机会。

化学老师不时还会做一些小实验,吸引走神的同学的注意力,更是引得两位古人惊叫连连。

楚竟遥感觉自己不只是多了两位老师,更像是多了两个别人看不见的陪读。

午饭前的最后一节课是语文课,马鑫之前被冯老师叫到办公室去之后,过了十多分钟又被他放了回来。

楚竟遥本来以为这事就这么过去了,但是马鑫回来之后说,他要被语文老师请家长了,顿时马鑫受到全班瞩目,隔一会儿就会有人来问他,他做了什么惹冯老师这么生气。

整个课间,马鑫的座位被同学们围了个水泄不通,连楚竟遥要去上厕所都不方便。

直到冯老师犹带怒容地走进来,同学们才作鸟兽散。

一般来说,语文老师会在课前抽几个同学上讲台,默写以前背过的古诗。

因为现在还没到总复习的时候,所以老师一般只会抽最近学过的诗,但冯老师偶尔也会突然抽很久以前学过的诗,看哪个学生比较倒霉。

冯老师虽然之前被马鑫气得不轻,但是还没忘记自己这么一个惯例,上课铃一响就要点名。

楚竟遥在冯老师抽人之前,突然间产生了一种冥冥之中的预感,她会被抽到。

果不其然老师和学生之间存在着一种感应,楚竟遥还真就被抽到了,抽到的诗还是初二上册所学的《野望》。

这首诗在语文课本上的所有诗之中算是比较难背的,而且还有生僻字,楚竟遥暗自庆幸自己昨天才复习过所有诗歌,这会儿抽到这首诗也不至于一个字都写不出来。

由于昨天杜甫先生曾经讲过这首诗的背景和情感,还为她仔细分析了其中意境,因此楚竟遥十分顺畅地默写完了全诗。

冯老师的脸色这才好看了一些,还夸了楚竟遥一句,让她下课去他办公室拿点小零食。

又语含深意地说:“我们当老师呢,绝不会偏心哪个同学,做得好就是要奖励,那做得不好呢,也别怪老师说你。”

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