艺术教育格言
发表时间：2020-11-22
41、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
42、艺术，就是所谓静观、默察；是深入自然，渗透自然，与之同化的心灵的愉快。
43、真与美是构成一件成功的艺术品的两大要素。
44、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感人，人生乐趣就会失掉一半。
45、艺术品绝非是对那些在任何给予的时间里显现的个别存在物的再现，相反它是对物的一般本质的再现。
46、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
47、文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。
48、艺术的目的差不多是神圣的，如果它写作历史，就是起死回生，如果它写作诗歌，就是创作。
49、艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。
50、宽容别人等于祝福自己。
51、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
52、如果愿意欣赏艺术，你必须是一个有艺术修养的人。
53、艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。
54、艺术是为了进步。艺术多一种用处就多一种美。
55、艺术的最高镜界是善良、纯真和美好。
56、艺术是最伟大的，它无论用何种方式，将难以计数的伟大观念送入观众心底。
57、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
58、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
59、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
60、艺术应当促进人的意识的发展和社会制度的改善。
